北美大學(xué)“早錄取”，是一場(chǎng)從10年級(jí)就開始的戰(zhàn)爭(zhēng)

 第一輪申請(qǐng)如火如荼的開始了！從求學(xué)前一年11月份到求學(xué)年1月份這個(gè)時(shí)間段發(fā)出的錄取通知書，都可以稱為早錄取階段。

通常來說，早錄取一般會(huì)發(fā)給成績(jī)優(yōu)異的11年級(jí)學(xué)生。通常要求學(xué)生的成績(jī)好且穩(wěn)定，綜合能力強(qiáng)。

一方面早錄取能給予學(xué)生信心減輕壓力，另一方面一些早錄取通知書上會(huì)給學(xué)生設(shè)定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)有時(shí)候會(huì)是這個(gè)專業(yè)的最低考量目標(biāo)。

而沒有被早錄取的學(xué)生有可能需要達(dá)到92分以上的平均分，才能夠達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，但早錄取的同學(xué)可能只需要保持85分的平均分，仍然可以保持學(xué)校的offer。

這是因?yàn)樵玟浫〉膶W(xué)生已經(jīng)通過了學(xué)校的綜合考量，只要學(xué)生的最后分?jǐn)?shù)到達(dá)了85分或者分?jǐn)?shù)維持在85分以上，學(xué)校就愿意給offer，學(xué)生也因此擁有了自信和底氣。從這個(gè)角度來說，學(xué)校為了吸引成績(jī)穩(wěn)定，課外活動(dòng)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，有可能會(huì)降低分?jǐn)?shù)要求。

早錄取有如此優(yōu)勢(shì)，學(xué)生想要獲得它，必須在10年級(jí)-11年級(jí)就要保持優(yōu)秀的成績(jī)。

如果學(xué)生10-11年級(jí)選課非常隨意，也沒有考慮這個(gè)課是不是真的適合自己，是不是真的能拿高分，并且沒有考慮這些課未來是不是能夠讓自己去想要去的專業(yè)，成績(jī)也不理想的話，對(duì)與早申會(huì)有很大的影響，最后獲得早錄取的可能性非常低。事實(shí)上，絕大多數(shù)的學(xué)校雖說只要12年級(jí)的成績(jī)，但是對(duì)于早錄取來說，10-11年級(jí)的成績(jī)非常重要。因此，這個(gè)時(shí)期需周密計(jì)劃和安排課表及課外活動(dòng)，維持較高的分?jǐn)?shù)，穩(wěn)定發(fā)揮，這才能為早錄取找到準(zhǔn)確的方向。

那么，如何在合適的時(shí)間段內(nèi)選到適合自己的課程呢？

這離不開對(duì)自己學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣的深度分析，孩子要能夠有一個(gè)機(jī)會(huì)去反思自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣——上一年的課程里曾遇到了什么樣的困難，獲得了什么樣的成就。

如孩子可以參考過去的成績(jī)，分析一下自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，比如說自己更擅長(zhǎng)于寫作還是考試，在考試的時(shí)候會(huì)遇到什么樣的困難，遇到困難的時(shí)候怎么解決，是喜歡自己一個(gè)人工作還是跟小組一起合作等等。這各種各樣的因素都能夠讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣建立更深的認(rèn)識(shí)和了解，才能夠在下一年選課的時(shí)候趨利避害，選到合適自己的課程，同時(shí)也會(huì)得到學(xué)校的青睞。

除了合理選課，課外活動(dòng)的安排也不可忽略。

商學(xué)院、工程學(xué)院或者其他要求比較高的學(xué)校，除了考察學(xué)生成績(jī)，還會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生是否有豐富的課外生活。兩者結(jié)合，學(xué)校才能對(duì)學(xué)生做出綜合評(píng)價(jià)。

在課外活動(dòng)方面，家長(zhǎng)可能覺得給孩子報(bào)一個(gè)興趣班或者報(bào)一些體育跳舞這樣的項(xiàng)目就算是課外活動(dòng)了。但實(shí)際上，大學(xué)會(huì)看這位學(xué)生在課外活動(dòng)的安排里面充當(dāng)了一個(gè)什么樣的角色，這是最重要的因素。

比如說，在一個(gè)舞蹈班里去做一個(gè)普通的舞蹈學(xué)員，這是一種課外活動(dòng)的安排；可如果是學(xué)生在舞蹈隊(duì)里擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排大家的訓(xùn)練時(shí)間，與老師溝通安排統(tǒng)籌，這又是另外一種對(duì)課外活動(dòng)的安排。后者就是大學(xué)錄取里面提到的一種素質(zhì)leadership，它的責(zé)任和意義大于membership。

如果學(xué)生能夠在一個(gè)活動(dòng)里體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)能力，那就能夠展現(xiàn)自己參與這個(gè)課外活動(dòng)的意義。同時(shí)也證明了這個(gè)學(xué)生能夠在平衡功課壓力的情況下，還能夠去做一些自己喜歡，有興趣的事情，這正是學(xué)校想要看到的學(xué)生的品質(zhì)。如果僅僅是做一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，只能夠完成學(xué)校要求的，或者完成畢業(yè)要求的志愿者時(shí)間數(shù)，這種課外活動(dòng)只能說完成了目標(biāo)，但并不符合大學(xué)早錄取意義范圍的課外活動(dòng)，這樣的經(jīng)歷并不出彩，能申請(qǐng)到好學(xué)校的幾率自然偏低。

看完小編整理的早錄取介紹，你有沒有對(duì)自己的留學(xué)規(guī)劃有更深的了解呢？

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